![Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk](https://eduworld.sk/image.php?cfg=clanky_list&f=clanky%2Fbigstock-education-elementary-school--98486030_1535098791.jpg)
Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk
INOVATÍVNE TRENDY V ODBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH Prepojenie teórie a praxe výučových stratégií kritického a tvorivého mysle
![Další jazyky se učit nechci. Říká Vladimír, který jich ovládá téměř dvacet (Rozhovor) | REFRESHER.cz Další jazyky se učit nechci. Říká Vladimír, který jich ovládá téměř dvacet (Rozhovor) | REFRESHER.cz](https://i.refresher.sk/public/tibco/11234819_500447880119275_3267969825889280688_o-1024x763.jpg)
Další jazyky se učit nechci. Říká Vladimír, který jich ovládá téměř dvacet (Rozhovor) | REFRESHER.cz
INOVATÍVNE TRENDY V ODBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH Prepojenie teórie a praxe výučových stratégií kritického a tvorivého mysle
![Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk](https://eduworld.sk/image.php?cfg=clanky_list&f=clanky%2Fdeti+USA_1499086162.jpg)
Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk
![Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk Testovali motiváciu detí učiť sa. Len 6,8 % sa teší z poznávania, zvyšok motivujú známky či strach z neúspechu | eduworld.sk](https://eduworld.sk/image.php?cfg=clanok_detail&f=clanky%2Fshutterstock_291722021_1520250508.jpg)